{"id":1953,"date":"2022-10-12T19:29:25","date_gmt":"2022-10-12T19:29:25","guid":{"rendered":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/?page_id=1953"},"modified":"2022-11-01T08:21:12","modified_gmt":"2022-11-01T08:21:12","slug":"bodo-maria-es-barna-alap","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/bodo-maria-es-barna-alap\/","title":{"rendered":"Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00e9s Barna Alap"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00e9s Barna Alap<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Alap\u00edt\u00f3 irat<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Bod\u00f3 Jen\u0151 \u00e9s Bod\u00f3 M\u00e1ria<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Bod\u00f3 Jen\u0151<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\"\"Bod\u00f3 Jen\u0151<\/strong>
(Torja, 1914\u20131966, Marosv\u00e1s\u00e1rhely)<\/p>

A huszadik sz\u00e1zad minden kor\u00e1bbin\u00e1l jobban pr\u00f3b\u00e1ra tette az embert. \u00c9desap\u00e1mnak kijutott, f\u00f6l\u00f6sen. A kommunist\u00e1k \u00e1ltal kul\u00e1knak nevezett fels\u0151 h\u00e1romsz\u00e9ki, karatnai Bod\u00f3 csal\u00e1d meg tudta engedni mag\u00e1nak, hogy egyetemi tanulm\u00e1nyokra Kolozsv\u00e1rra k\u00fcldje az els\u0151 sz\u00fcl\u00f6tt fi\u00fat.<\/p>

Nagyap\u00e1m helyzete term\u00e9szetess\u00e9g\u00e9vel mondott nemet az 50-es \u00e9vekben a kollektiviz\u00e1l\u00e1s \u00fcgyn\u00f6keinek, a csal\u00e1di legend\u00e1rium szerint meg is fenyegette a p\u00e1rt k\u00fcld\u00f6nceit. Amit 45 kilom\u00e9terrel od\u00e9bb, H\u00e1romsz\u00e9k k\u00f6zpontj\u00e1ban vagy valahol, magasabb p\u00e1rtos szf\u00e9r\u00e1kban \u00fagy \u00e9rt\u00e9keltek, hogy a fi\u00fat, \u00e9desap\u00e1mat kell a helyzet\u00e9rt elsz\u00e1moltatni. \u00c9s a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 tan\u00e1ra, kor\u00e1bbi aligazgat\u00f3ja indulhatott a botfalusi cukorgy\u00e1rba munk\u00e1snak. K\u00e9s\u0151bb enyh\u00fclt a szigor: irodista volt a munkaeloszt\u00f3n\u00e1l. 1962-ben lehetett ism\u00e9t tan\u00e1r.<\/p>

Lehet-e egy munk\u00e1j\u00e1t rendesen v\u00e9gz\u0151 tan\u00e1rember \u00e1ldozat?<\/p>

Igen, vallom, ha nem tud, nem hagyj\u00e1k kibontakozni. Az a Bod\u00f3 Jen\u0151, aki minket a l\u00edceumban tan\u00edtott, a megszel\u00edd\u00fclt, az \u00f6n\u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u00e9s harc\u00e1t falad\u00f3 f\u00e9rfiember volt. Hihetetlen nyelv\u00e9rz\u00e9kkel \u00e1ldotta meg a term\u00e9szet. Sz\u00e9kely, sz\u00ednmagyar k\u00f6rnyezetben kiv\u00e1l\u00f3an megtanult rom\u00e1nul. Ennek el\u0151zm\u00e9nye, hogy nagyap\u00e1m k\u00f6telezte az ifj\u00fat egy teljes rom\u00e1n-magyar sz\u00f3t\u00e1r bemagol\u00e1s\u00e1ra, naponta kik\u00e9rdezte. Ez\u00e9rt siker\u00fclhetett a rom\u00e1n nyelv\u0171 \u00e9retts\u00e9gije Brass\u00f3ban rom\u00e1n tan\u00e1rok el\u0151tt, magyarul tanult ismeretekb\u0151l. A kommunista id\u0151kben a helyi vezet\u0151k sokszor ig\u00e9nybe vett\u00e9k a politikailag megb\u00edzhatatlan tan\u00e1r rom\u00e1n tud\u00e1s\u00e1t mindenf\u00e9le hivatalos akt\u00e1k el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9se sor\u00e1n. Franci\u00e1ul azok szerint, akik meg tudt\u00e1k \u00edt\u00e9lni, kiv\u00e1l\u00f3an \u00e9s sz\u00e9pen besz\u00e9lt. Orosz nyelvtud\u00e1s\u00e1t a sorst\u00f3l kapta \u2013 de nem aj\u00e1nd\u00e9kul. A csal\u00e1dban, ha sz\u00fcleink olyasmir\u0151l t\u00e1rgyaltak, amit nem sz\u00e1ntak a gyermekf\u00fclnek, \u00e9desany\u00e1mmal n\u00e9met\u00fcl besz\u00e9ltek. Mem\u00f3ri\u00e1j\u00e1r\u00f3l t\u00f6rt\u00e9netek sz\u00f3lnak. Alighanem \u00edr\u00e1sk\u00e9szs\u00e9ge is jobb volt az \u00e1tlagosn\u00e1l \u2013 de erre nincs bizony\u00edt\u00e9kom, mert nem maradt t\u0151le k\u00e9zirat. Soha semmit le nem \u00edrt. Bizalmatlans\u00e1g?… Azt minden bizonnyal megtanulta a h\u0151s szt\u00e1lini vil\u00e1gban, hogy a t\u00fal\u00e9l\u00e9s egyetlen lehets\u00e9ges, de nem biztos m\u00f3dja a kussol\u00e1s.<\/p>

J\u00f3 tan\u00e1r volt, mondj\u00e1k olyan tan\u00edtv\u00e1nyai, akiket nem lehet szubjektivit\u00e1ssal v\u00e1dolni. Tan\u00e1rk\u00e9nt legjobb \u00e9vei a m\u00e1sodik vil\u00e1g\u00e9g\u00e9s el\u0151tti \u00e9s annak kezdeti \u00e9vei: 1938-t\u00f3l a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 tan\u00e1ra, olyan tan\u00edtv\u00e1nyok ismerkedtek \u00e1ltala a magyar nyelv \u00e9s irodalom sz\u00e9ps\u00e9geivel, akik k\u00e9s\u0151bb irodalomunk jelent\u0151s alakjai lettek: Domokos G\u00e9za, Beke Gy\u00f6rgy, Veress D\u00e1niel. Ehhez kellett magyar kultur\u00e1lis-t\u00f6rt\u00e9nelmi felv\u00e9rtezetts\u00e9g, politikai tudat, erd\u00e9lyis\u00e9g, irodalmi hajlam, \u00e9s nem mell\u00e9kesen a Mik\u00f3nak a K\u0151r\u00f6si Csoma S\u00e1ndor Irodalmi K\u00f6re, melynek akt\u00edv r\u00e9szese volt. Ez\u00e9rt lett \u0151 a Mik\u00f3nak az egyik legfiatalabb aligazgat\u00f3ja.<\/p>

\u00c9n m\u00e9gis \u00fagy gondolom: a mi id\u0151nkben m\u00e1r f\u00e9lszeg tan\u00e1r volt. Senkit nem mert igaz\u00e1n k\u00f6zel engedni mag\u00e1hoz. V\u00e9dte \u00f6nmag\u00e1t \u00e9s azt a m\u00e1sikat, akit\u0151l egy \u201eprobl\u00e9m\u00e1s\u201d tan\u00e1r emberi hat\u00e1s\u00e1t a hatalom b\u00e1rmikor sz\u00e1mon k\u00e9rhette. A tan\u00e1ri munka jelent\u0151s, meghat\u00e1roz\u00f3 r\u00e9sze a p\u00e9ldaad\u00e1s. Ezt az es\u00e9lyt ellopta t\u0151le a rendszer. \u00c9s ellopta t\u0151le a h\u00e9tk\u00f6znapok term\u00e9szetess\u00e9g\u00e9t, a csal\u00e1di kapcsolatok meghitts\u00e9g\u00e9t.<\/p>

Mit jelentett sz\u00e1m\u00e1ra az iskola, a tan\u00edtv\u00e1nyok? Munk\u00e1j\u00e1t elv\u00e9gezte \u2013 j\u00f3l. Egy licist\u00e1nak ennyi tal\u00e1n el\u00e9g. \u00c9n hiszem, sokkal t\u00f6bbet adhatott volna, ha a t\u00f6rt\u00e9nelem kegyes lett volna hozz\u00e1.<\/p>

Apai \u00e1gon tehet\u0151s gazd\u00e1lkod\u00f3k \u00e9s a reform\u00e1tus egyh\u00e1z helyi el\u00f6lj\u00e1r\u00f3i a felmen\u0151i, anyai \u00e1gon falusi igazgat\u00f3-tan\u00edt\u00f3 a nagyapja, \u00e9desanyj\u00e1t \u00e9rdekelte volna a tan\u00edt\u00f3i p\u00e1lya, az adotts\u00e1gai megvoltak hozz\u00e1. A szentgy\u00f6rgyi Sz\u00e9kely Mik\u00f3 koll\u00e9gist\u00e1ja, de Brass\u00f3ban kellett \u00e9retts\u00e9giznie a rom\u00e1n nyelv\u0171 \u0218aguna L\u00edceumba. K\u00f6vetkezik Kolozsv\u00e1r, a Ferdin\u00e1nd Kir\u00e1ly Egyetem, ahol rom\u00e1n-francia szakra iratkozik be, \u00e9s egy\u00e9ni buzgalomb\u00f3l elj\u00e1r \u00e9s vizsg\u00e1zik az akkori magyar tansz\u00e9k egyetlen tan\u00e1ra, Krist\u00f3f Gy\u00f6rgy t\u00e1rgyaib\u00f3l. Ezt a felk\u00e9sz\u00edt\u00e9st a felekezeti iskol\u00e1k elfogadt\u00e1k, \u00edgy lehetett a harmadik szakj\u00e1b\u00f3l els\u0151. Egykori iskol\u00e1j\u00e1ba ker\u00fcl vissza tan\u00e1rnak, ahonnan a h\u00e1bor\u00fa emeli ki \u2013 z\u00e1szl\u00f3sk\u00e9nt teljes\u00edt a fronton szolg\u00e1latot. B\u00e9cs mellett ker\u00fcl fogs\u00e1gba, ahonnan hazaengedik. Az orosz \u00f6vezetbe \u00e9rve elfogj\u00e1k, Tatab\u00e1nya k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n vonatra teszik, \u00e9s viszik a h\u0151s Szovjetuni\u00f3ba, ahol kett\u0151 \u00e9s valamennyi \u00e9vet raboskodik. A fogs\u00e1gb\u00f3l szabadul\u00f3 ember testi \u00e9s lelki beteg. 1947-t\u0151l ism\u00e9t tan\u00edt, a Mik\u00f3ban, 1958-ig. K\u00f6vetkezik az eml\u00edtett n\u00e9gy \u00e9v eltilt\u00e1s, 1962-t\u0151l tan\u00edthat \u00fajb\u00f3l.<\/p>

1966 szeptember\u00e9ben temett\u00fck el a karatnai reform\u00e1tus templom s\u00edrkertj\u00e9ben. 52 \u00e9ves volt.<\/p>

Bod\u00f3 Barna<\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Bod\u00f3 M\u00e1ria<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\"\"Bod\u00f3 M\u00e1ria, a pedag\u00f3gus<\/strong>
(B\u00e9k\u00e9s, 1919\u20131995, Sepsiszentgy\u00f6rgy)<\/p>

K\u00f6ztudott \u00e9s egy\u00e9rtelm\u0171en elfogadott volt Sepsiszentgy\u00f6rgy\u00f6n, hogy Bod\u00f3 M\u00e1ria tan\u00edtv\u00e1nyai \u00edrnak a leghelyesebben, besz\u00e9lnek a legv\u00e1laszt\u00e9kosabban, noha azokban az \u00e9vekben, amikor magyar nyelv \u00e9s irodalmat tan\u00edtott (1942\u20131973), nem szerveztek helyes\u00edr\u00e1si, nyelvhelyess\u00e9gi versenyeket, sem tant\u00e1rgyolimpi\u00e1kat, ahonnan a tan\u00edtv\u00e1nyai oklevelekkel t\u00e9rhettek volna haza, hivatalos pap\u00edrokkal is al\u00e1t\u00e1masztani munk\u00e1ja eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t. Szem\u00e9ly\u00e9t m\u00e9gis legend\u00e1s elismer\u00e9s \u00f6vezte, nev\u00e9hez kapcsolva a szakmai tud\u00e1s mellett a szigor\u00fa ig\u00e9nyess\u00e9get, k\u00f6vetkezetess\u00e9get. Tan\u00e1ri berkekben egyfajta m\u00e9rce volt, a sz\u00fcl\u0151k k\u00f6r\u00e9ben megnyugtat\u00f3 biztos\u00edt\u00e9k: n\u00e1la j\u00f3 kezekben van a gyermek.<\/p>

H\u00edre-neve megel\u0151zte szem\u00e9lyes tal\u00e1lkoz\u00e1sunkat, 1969 \u0151sz\u00e9t, amikor (p\u00e1lyakezd\u0151 tan\u00e1rk\u00e9nt) koll\u00e9g\u00e1ja lettem egy tan\u00e9vre a sepsiszentgy\u00f6rgyi 1-es sz\u00e1m\u00fa \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban. Munkakapcsolatunk sor\u00e1n megbizonyosodtam, hogy a h\u00edrek nem t\u00faloztak, Bod\u00f3 M\u00e1ria val\u00f3ban remek tan\u00e1r, de t\u00f6bb ann\u00e1l: igazi pedag\u00f3gus, a g\u00f6r\u00f6g paidagogosz jelent\u00e9se szerinti \u201egyermekvezet\u0151\u201d, tan\u00edtv\u00e1nyainak nevel\u0151je, fiatalabb munkat\u00e1rsainak seg\u00edt\u0151 tan\u00e1csad\u00f3ja. A kisv\u00e1ros saj\u00e1tosan helyi elv\u00e1r\u00e1sainak, hangad\u00f3 szem\u00e9lyis\u00e9geinek, azok kapcsolati h\u00e1l\u00f3j\u00e1nak t\u00e1rgyilagos bemutat\u00e1s\u00e1val \u00e9s v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9vel a beilleszked\u00e9sben seg\u00edtett. Szakmai besz\u00e9lget\u00e9seink ir\u00e1nymutat\u00f3ak voltak, olyasmit tanulhattam t\u0151le, amire az egyetemen nem k\u00e9sz\u00edtettek fel, amire csak sok \u00e9v tapasztalata \u00e9s szakmai gyakorlata tan\u00edthatja meg a j\u00f3 pedag\u00f3gust. J\u00f3 sz\u00e1nd\u00e9k\u00fa \u00e9rdekl\u0151d\u00e9se elhozta n\u00e9h\u00e1ny tan\u00edt\u00e1si \u00f3r\u00e1mra, ut\u00e1na \u00e9rt\u00e9kelte a frissen hozott, \u00faj szeml\u00e9letet, a \u201emodern\u201d m\u00f3dszereket. B\u00e1r az \u0151 m\u00f3dszerei ma is meg\u00e1lln\u00e1k a hely\u00fcket, mert tud\u00e1sb\u00f3l, c\u00e9ltudatoss\u00e1gb\u00f3l, hivat\u00e1studatb\u00f3l, a gyermek tisztelet\u00e9b\u0151l t\u00e1pl\u00e1lkoztak.<\/p>

Az \u00e1ltala sz\u00ednpadra \u00e1ll\u00edtott A J\u00f3ka \u00f6rd\u00f6ge<\/em> (Arany J\u00e1nos) pr\u00f3b\u00e1in leny\u0171g\u00f6z\u00f6tt a t\u00fcrelme \u00e9s humor\u00e9rz\u00e9ke, a helyes ejt\u00e9st, hangs\u00falyt \u00e9s besz\u00e9dritmust gyakoroltat\u00f3 konoks\u00e1ga. Lend\u00fcletes, fiatalos volt, nem csak a katedr\u00e1n vagy a m\u0171vel\u0151d\u00e9sszervez\u00e9sben, de a mindennapokban is, nem sejtettem, hogy k\u00f6zel \u00e1ll a nyugd\u00edjas korhoz. Nevel\u0151test\u00fcleti \u00fcl\u00e9seken el\u00fclt a zaj, ha \u0151 jelentkezett sz\u00f3l\u00e1sra, az \u0151 besz\u00e9de \u00fcde kil\u00e9p\u00e9s volt a korra jellemz\u0151 \u00fcres fecseg\u00e9sb\u0151l. Mert nem csak besz\u00e9lt, hanem mondott is a r\u00e1 jellemz\u0151 sz\u00f3kimond\u00f3 egyeness\u00e9ggel. Az ideol\u00f3giai szemin\u00e1riumokon fegyelmezetten r\u00e9szt vett, de soha nem sz\u00f3lalt meg. Mert megengedhetem magamnak a hallgat\u00e1st \u2013 v\u00e1laszolta az okot firtat\u00f3 k\u00e9rd\u00e9semre. (Ma m\u00e1r tudom, hogy az \u201eoszt\u00e1lyharc\u201d \u00e9veiben kem\u00e9nyen megfizetett az 1970-beli hallgat\u00e1s jog\u00e1\u00e9rt.) Bar\u00e1ts\u00e1gg\u00e1 alakult kapcsolatunkban a mentor-szerepe mindv\u00e9gig megmaradt, nyugalmazottk\u00e9nt is p\u00e9ld\u00e1t mutatott, okos volt a biztat\u00e1sa, b\u00f6lcs tapintat\u00fa az elmarasztal\u00e1sa.<\/p>

V\u00e9ndi\u00e1kok eml\u00e9kk\u00f6nyv\u00e9t lapozgatva \u00e1llap\u00edthattam meg, hogy volt tan\u00edtv\u00e1nyai id\u0151s korukban, t\u00fal a 80-on is s\u0171r\u0171n emlegetik, h\u00e1l\u00e1val eml\u00e9kezve M\u00e1ria n\u00e9nire, \u201efelejthetetlen p\u00e9ldak\u00e9pnek\u201d, \u201esorsuk ir\u00e1ny\u00edt\u00f3j\u00e1nak\u201d nevezik, aki \u201enagyon \u00e9rtett hozz\u00e1, hogyan kell a gyermeki sz\u00edvekbe bevinni a szeretetet\u201d, \u201enem csak tan\u00edtott, de nevelt\u201d, \u201e\u00e9letre sz\u00f3l\u00f3 nyomot hagyott benn\u00fcnk\u201d, \u201emeghat\u00e1rozta a p\u00e1lyav\u00e1laszt\u00e1somat\u201d, \u201e\u00e1ltala olyan k\u00e9pess\u00e9gekre tett\u00fcnk szert, amelyeknek eg\u00e9sz \u00e9let\u00fcnkben haszn\u00e1t vett\u00fck, s amelyeket m\u00e1sok irigyelve csod\u00e1ltak \u201d.<\/p>

Bod\u00f3 Jen\u0151n\u00e9 sz\u00fcl. Sz\u00e1sz M\u00e1ria 1919-ben sz\u00fcletett B\u00e9k\u00e9sen. A b\u00e9k\u00e9si Reform\u00e1tus Gimn\u00e1ziumban \u00e9retts\u00e9gizett, a szegedi Horthy Mikl\u00f3s Tudom\u00e1nyegyetem B\u00f6lcs\u00e9szkara Tan\u00e1rk\u00e9pz\u0151 Tagozat\u00e1nak magyar-n\u00e9met-t\u00f6rt\u00e9nelem szak\u00e1n diplom\u00e1zott. 1942 szeptember\u00e9t\u0151l a sepsiszentgy\u00f6rgyi ref. Sz\u00e9kely Mik\u00f3 Koll\u00e9gium Polg\u00e1ri Le\u00e1nyiskol\u00e1j\u00e1nak el\u0151bb helyettes, majd rendes tan\u00e1ra. Az 1948-as tan\u00fcgyi reformot k\u00f6vet\u0151en az 1. sz. \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban szolg\u00e1lt magyar nyelv \u00e9s irodalom szakos tan\u00e1rk\u00e9nt, 1973-as nyugd\u00edjba vonul\u00e1s\u00e1ig. Katedrai munk\u00e1ja mellett \u00edrt nyelvtank\u00f6nyvet, vezette az iskola m\u0171kedvel\u0151 csoportj\u00e1t, ballada-esteket, sz\u00ednh\u00e1zi el\u0151ad\u00e1sokat szervezett, m\u0171veket dramatiz\u00e1lt, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 alkalmakra sz\u00f6vegeket \u00e1ll\u00edtott \u00f6ssze (A csillagvir\u00e1gos l\u00e1ny c\u00edm\u0171 k\u00f6tetben \u2013 szerk. Forrai Tibor, Corvin Kiad\u00f3, 2001 \u2013 egy munk\u00e1val szerepel.).<\/p>

Emberpr\u00f3b\u00e1l\u00f3 korban \u00e9lt. Elnagyolva n\u00e9zve is benne van ebben Trianon, a m\u00e1sodik vil\u00e1g\u00e9g\u00e9s, a szem\u00e9lyi kultusz, a kommunista diktat\u00fara legvadabb \u00e9vei. M\u00e9telyes, cs\u00faf korban \u00e9lt \u2013 mondhatjuk Tompa L\u00e1szl\u00f3val \u2013, de tiszta ember volt, p\u00e9lda a m\u00e9lt\u00f3s\u00e1gra, pedag\u00f3gusi elhivatotts\u00e1gra \u00e9s becs\u00fcletre.<\/p>

Tulit Ilona<\/strong>
ny. magyartan\u00e1r, Sepsiszentgy\u00f6rgy<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00d6szt\u00f6nd\u00edj hirdet\u00e9sek<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Bod\u00f3 Jen\u0151 \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zat<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Sokan felteszik a k\u00e9rd\u00e9st: sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171 megtanulni rom\u00e1nul? Nek\u00fcnk, erd\u00e9lyi-rom\u00e1niai magyaroknak. N\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen? Indokolt? L\u00e9tfontoss\u00e1g\u00fa?
A mai fiatal, legyen sz\u00e9kely, gyorsan \u00e9s j\u00f3l megtanul angolul. Nem tipr\u00f3dik, nem gy\u00f6tri mag\u00e1t \u2013 megtanul, csak \u00fagy.
\u00c9s a rom\u00e1n nyelv? Mennyiben m\u00e1s, mi\u00e9rt m\u00e1s? Ha itthon akarunk lenni sz\u0171kebb haz\u00e1nkban, Sz\u00e9kelyf\u00f6ld\u00f6n, meg a t\u00e1gabb r\u00e9gi\u00f3nkban, Erd\u00e9lyben, \u00e9s abban az orsz\u00e1gban, amelynek polg\u00e1rai vagyunk \u2013 a rom\u00e1n nyelv ismeret\u00e9nek k\u00e9rd\u00e9se kiker\u00fclhetetlen. Ha fontos sz\u00e1munkra az egyenl\u0151s\u00e9g, ha \u00e9rt\u00e9kelj\u00fck a szabads\u00e1got, ha c\u00e9lunk az \u00e9rv\u00e9nyes\u00fcl\u00e9s \u2013 akkor a rom\u00e1n nyelv j\u00f3 ismerete felette sz\u00fcks\u00e9ges.
Egyesek azt gondolj\u00e1k \u2013 nem az. Aligha van igazuk.
M\u00e1sok azt k\u00e9pzelik, \u00e1t kell l\u00e9pni a t\u00fals\u00f3 oldalra, a rom\u00e1n iskol\u00e1t kell v\u00e1lasztani a j\u00f3 rom\u00e1n tud\u00e1shoz. Aligha van igazuk.
A megold\u00e1st ott kell keresni, azzal a szem\u00e9lyes p\u00e9ld\u00e1val \u00edrhat\u00f3 le, amely egy tizen\u00e9ves fels\u0151h\u00e1romsz\u00e9ki leg\u00e9nyke t\u00f6rt\u00e9nete. Amikor az els\u0151 vil\u00e1g\u00e9g\u00e9st k\u00f6vet\u0151en a rom\u00e1n hatalom megvonta a magyar iskol\u00e1k, \u00edgy a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 Koll\u00e9gium nyilv\u00e1noss\u00e1gi jog\u00e1t, akkor csak rom\u00e1nul lehetett \u00e9retts\u00e9gizni, (brass\u00f3i) rom\u00e1n iskol\u00e1ban, rom\u00e1n bizotts\u00e1g el\u0151tt. \u00c9s a sz\u00e9kely leg\u00e9ny, Bod\u00f3 Jen\u0151<\/strong>nek h\u00edvt\u00e1k, egyed\u00fcl megtanult rom\u00e1nul. Torj\u00e1n, ahol nem volt az \u00e9gvil\u00e1gon senki, akivel b\u00e1r egy rom\u00e1n sz\u00f3t v\u00e1lthatott volna. Megtanulta, sz\u00f3r\u00f3l sz\u00f3ra bemagolta az akkor el\u00e9rhet\u0151 magyar-rom\u00e1n sz\u00f3t\u00e1rt, elej\u00e9t\u0151l a v\u00e9g\u00e9ig. \u00c9desapja naponta besz\u00e1moltatta.
Sikerrel le\u00e9retts\u00e9gizett, egyetemet v\u00e9gzett, majd volt iskol\u00e1j\u00e1nak, a Sz\u00e9kely Mik\u00f3nak lett a tan\u00e1ra. Tan\u00edtott magyart is, franci\u00e1t is, de a legt\u00f6bbet rom\u00e1nt. Nyilv\u00e1n nem csak szavakat, de irodalmat, kult\u00far\u00e1t, \u00f6r\u00f6k \u00e9rt\u00e9keket. Mert minden nyelv \u00e9s kult\u00fara az \u00e9rt\u00e9kek saj\u00e1tos \u00e9s csod\u00e1latos vil\u00e1ga. Egy m\u00e1sik kult\u00fara ismerete abban is seg\u00edt, hogy \u00f6nmagunkat jobban megismerj\u00fck. Minden nyelvnek vannak titkai, ezek megismer\u00e9se anyanyelv\u00fcnk, \u00f6nn\u00f6n kultur\u00e1lis \u00e9rt\u00e9keink tudatos\u00edt\u00e1s\u00e1t is szolg\u00e1lja. A sor folytathat\u00f3\u2026<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

A Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00e9s Barna Alap (BMB Alap)<\/strong><\/p>

Bod\u00f3 Jen\u0151 \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zatot hirdet\u200b<\/h4>

\u00a0
a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 Koll\u00e9gium<\/strong> k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s, IX-XII-es di\u00e1kjai sz\u00e1m\u00e1ra a rom\u00e1n nyelv elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, a rom\u00e1n nyelv kultiv\u00e1l\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben. \u00c9vente egy \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat osztanak ki, a nyertes a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vben m\u00e1r nem p\u00e1ly\u00e1zhat.<\/p>

P\u00e1ly\u00e1zni lehet<\/strong> dolgozattal-kisessz\u00e9vel, amelyben a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 le\u00edrja, mi\u00e9rt v\u00e9li, gondolja fontosnak a rom\u00e1n nyelv \u00e9s kult\u00fara alapos ismeret\u00e9t, milyen \u00e9rt\u00e9keket fedezett fel benne, illetve azt, hogy \u0151 szem\u00e9lyesen mit tett a kor\u00e1bbi tan\u00e9vben ennek \u00e9rdek\u00e9ben. P\u00e9ld\u00e1ul: tant\u00e1rgyversenyen vett r\u00e9szt, rom\u00e1n kultur\u00e1lis programban szerepelt, rom\u00e1nul levelez m\u00e1sokkal, rom\u00e1n dolgozatot k\u00e9sz\u00edtett, tud\u00f3s\u00edt rom\u00e1nul valamilyen sajt\u00f3t, rom\u00e1n m\u0171eml\u00e9keket l\u00e1togatott meg \u00e9s err\u0151l besz\u00e1molt valamilyen k\u00f6rben\u2026A p\u00e1lyamunka k\u00e9zzel \u00edrt, 2-4 oldalas rom\u00e1n nyelv\u0171 sz\u00f6veg. Mivel az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat ny\u00e1ri h\u00f3napokban is foly\u00f3s\u00edtja az Alap, ez\u00e9rt a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 dolgozat\u00e1ban t\u00e9rjen ki arra is, hogy a ny\u00e1ri h\u00f3napokban milyen rom\u00e1n nyelvvel, kult\u00far\u00e1val kapcsolatos tervei vannak, ezeket mik\u00e9nt fogja megval\u00f3s\u00edtani.<\/p>

Az \u00f6szt\u00f6nd\u00edj \u00e9rt\u00e9ke<\/strong> havi 500 lej, teljes \u00e9vre sz\u00f3l, \u00e9s 2022 szeptember h\u00f3napt\u00f3l foly\u00f3s\u00edtjuk.<\/p>

Beny\u00fajt\u00e1si hat\u00e1rid\u0151:<\/strong> A p\u00e1lyamunk\u00e1t a Koll\u00e9gium igazgat\u00f3s\u00e1g\u00e1n kell leadni 2022. szeptember 28-ig bez\u00e1r\u00f3lag.<\/p>

Eredm\u00e9nyhirdet\u00e9s:<\/strong> 2022. szeptember 30.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zat<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Magyarok vagyunk. Term\u00e9szetes, mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151d\u0151. Nem gondolkodunk rajta, csak bizonyos helyzetekben. Ha vesz\u00e9lyt \u00e9rz\u00fcnk. Ha figyelmeztetnek. Ha megk\u00e9rdik: fontos ez nek\u00fcnk?
Fontos. Az anyanyelv kincs. Anyanyelv\u00fcnkkel vessz\u00fck-vehetj\u00fck birtokunkba a vil\u00e1got. Az anyanyelv t\u00e1vlatot nyit \u00e9rt\u00e9kek fel\u00e9. Felm\u00e9ri, \u00e9rtelmezi, gazdag\u00edtja azt, amit nyelvbe foglal. Milyen anyanyelvbe? Szavakba, sz\u00f3nyelvbe, mindenekel\u0151tt. \u00c9s k\u00e9pi \u00e9rtelmez\u00e9sekbe. A zenei anyanyelv dallamfutamaiba. Mindaz ide tartozik, ami \u00e1ltal otthon lehet\u00fcnk, otthon vagyunk ott, ahol \u00e9ppen vagyunk. A nyelv k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tartom\u00e1nyaiban megjelenik a magyar t\u00f6rt\u00e9nelem \u00e9s kult\u00fara k\u00e9pes, szeml\u00e9letes, m\u00e9lyebb \u00e9rtelme \u2013 anyanyelv\u00fcnk \u00edgy kel \u00e9letre.
\u201eAz a t\u00e9ny, hogy anyanyelvem magyar, \u00e9s magyarul besz\u00e9lek, gondolkozom, \u00edrok, \u00e9letem legnagyobb esem\u00e9nye, melyhez nincs foghat\u00f3. Nem k\u00fcls\u0151s\u00e9ges valami, mint a kab\u00e1tom, m\u00e9g olyan sem, mint a testem. M\u00e9lyen bennem van, v\u00e9rem cs\u00f6ppjeiben, idegeim d\u00fac\u00e1ban, metafizikai rejt\u00e9lyk\u00e9nt\u201d \u2013 \u00edrja Kosztol\u00e1nyi Dezs\u0151 (\u00c1b\u00e9c\u00e9 a nyelvr\u0151l \u00e9s l\u00e9lekr\u0151l).
Kosztol\u00e1nyit, Aranyt, Pet\u0151fit vagy \u00e9ppen S\u00fct\u0151 Andr\u00e1st tan\u00edtani az \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1ban hatalmas felel\u0151ss\u00e9g. J\u00f3r\u00e9szt itt d\u0151l el, ki merre indul a nagyvil\u00e1gban. Ez k\u00e9pezi identit\u00e1sunk alapj\u00e1t, ez k\u00e9pezi embers\u00e9g\u00fcnk alapj\u00e1t.
Az egykori Kossuth-utcai \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1ban (ma a Plugor S\u00e1ndor L\u00edceum r\u00e9sze) tan\u00edtott \u00e9vtizedeken \u00e1t Bod\u00f3 M\u00e1ria<\/strong>, a magyartan\u00e1rn\u0151. Megdolgoztatta a tanul\u00f3t \u2013 szerett\u00e9k. Szigor\u00fa volt \u2013 szerett\u00e9k. Tanterven t\u00fali feladatokat tal\u00e1lt ki, k\u00fcl\u00f6n foglalkoz\u00e1sokat vezetett \u2013 szerett\u00e9k. Mert TAN\u00c1R volt.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

A Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00e9s Barna Alap (BMB Alap)<\/strong><\/p>

Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zatot hirdet\u200b<\/h4>

\u00a0
a Plugor S\u00e1ndor M\u0171v\u00e9szeti L\u00edceum<\/strong> \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1s, V-VIII-os tanul\u00f3i sz\u00e1m\u00e1ra a magyar nyelv \u00e9s kult\u00fara elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, a magyar \u00e9rt\u00e9kek kultiv\u00e1l\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben. \u00c9vente egy \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat osztanak ki, a nyertes a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vben m\u00e1r nem p\u00e1ly\u00e1zhat.<\/p>

P\u00e1ly\u00e1zni lehet<\/strong> egy dolgozattal, amelyben a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 le\u00edrja, mit jelent sz\u00e1m\u00e1ra, hogy magyar az anyanyelve, milyen helyzetben \u00e9lte \u00e1t, fogta fel anyanyelve fontoss\u00e1g\u00e1t, kit\u0151l kapott \u00e9rt\u00e9kes seg\u00edts\u00e9get. Le\u00edrja tov\u00e1bb\u00e1 azt, a kor\u00e1bbi iskolai \u00e9vekben mit tett az\u00e9rt, hogy anyanyelve, k\u00e9pi vil\u00e1ga, zenei vil\u00e1ga fejl\u0151dj\u00f6n. Milyen anyanyelvvel kapcsolatos m\u0171sorban szerepelt, milyen iskolai k\u00fcl\u00f6n tev\u00e9kenys\u00e9gben vett r\u00e9szt, milyen versenyre nevezett be \u00e9s ott milyen eredm\u00e9nyt \u00e9rt el. Vannak-e anyanyelvvel kapcsolatos munk\u00e1i, szerepelt-e tematikus t\u00e1rlaton, sz\u00ednpadi produkci\u00f3n\u2026 A p\u00e1lyamunka k\u00e9zzel \u00edrt kb. 2 oldalas sz\u00f6veg. Mivel az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat ny\u00e1ri h\u00f3napokban is foly\u00f3s\u00edtja az Alap, ez\u00e9rt a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 dolgozat\u00e1ban t\u00e9rjen ki arra is, hogy a ny\u00e1ri h\u00f3napokban milyen magyar nyelvvel, kult\u00far\u00e1val kapcsolatos tervei vannak, ezeket mik\u00e9nt fogja megval\u00f3s\u00edtani.<\/p>

Az \u00f6szt\u00f6nd\u00edj \u00e9rt\u00e9ke<\/strong> havi 250 lej, teljes \u00e9vre sz\u00f3l, \u00e9s 2022 szeptember h\u00f3napt\u00f3l foly\u00f3s\u00edtjuk.<\/p>

Beny\u00fajt\u00e1si hat\u00e1rid\u0151:<\/strong> A p\u00e1lyamunk\u00e1t a L\u00edceum igazgat\u00f3s\u00e1g\u00e1n kell leadni 2022. szeptember 28-ig bez\u00e1r\u00f3lag.<\/p>

Eredm\u00e9nyhirdet\u00e9s:<\/strong> 2022. szeptember 30.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00d6szt\u00f6nd\u00edjasok<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Bod\u00f3 Jen\u0151 \u00f6szt\u00f6nd\u00edj 2022-2023: R\u0103du\u021b\u0103 Cristian<\/strong><\/p>

\"\"<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00f6szt\u00f6nd\u00edj 2022-2023: Illy\u00e9s Deb\u00f3ra Evelin<\/strong><\/p>

\"\"<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00e9s Barna Alap Alap\u00edt\u00f3 irat Bod\u00f3 Jen\u0151 \u00e9s Bod\u00f3 M\u00e1ria Bod\u00f3 Jen\u0151 Bod\u00f3 Jen\u0151(Torja, 1914\u20131966, Marosv\u00e1s\u00e1rhely) A huszadik sz\u00e1zad minden kor\u00e1bbin\u00e1l jobban pr\u00f3b\u00e1ra tette az embert. \u00c9desap\u00e1mnak kijutott, f\u00f6l\u00f6sen. A kommunist\u00e1k \u00e1ltal kul\u00e1knak nevezett fels\u0151 h\u00e1romsz\u00e9ki, karatnai Bod\u00f3 csal\u00e1d meg tudta engedni mag\u00e1nak, hogy egyetemi tanulm\u00e1nyokra Kolozsv\u00e1rra k\u00fcldje az els\u0151 sz\u00fcl\u00f6tt fi\u00fat. Nagyap\u00e1m helyzete term\u00e9szetess\u00e9g\u00e9vel mondott nemet az 50-es \u00e9vekben a kollektiviz\u00e1l\u00e1s \u00fcgyn\u00f6keinek, a csal\u00e1di legend\u00e1rium szerint meg is fenyegette a p\u00e1rt k\u00fcld\u00f6nceit. Amit 45 kilom\u00e9terrel od\u00e9bb, H\u00e1romsz\u00e9k k\u00f6zpontj\u00e1ban vagy valahol, magasabb p\u00e1rtos szf\u00e9r\u00e1kban \u00fagy \u00e9rt\u00e9keltek, hogy a fi\u00fat, \u00e9desap\u00e1mat kell a helyzet\u00e9rt elsz\u00e1moltatni. \u00c9s a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 tan\u00e1ra, kor\u00e1bbi aligazgat\u00f3ja indulhatott a botfalusi cukorgy\u00e1rba munk\u00e1snak. K\u00e9s\u0151bb enyh\u00fclt a szigor: irodista volt a munkaeloszt\u00f3n\u00e1l. 1962-ben lehetett ism\u00e9t tan\u00e1r. Lehet-e egy munk\u00e1j\u00e1t rendesen v\u00e9gz\u0151 tan\u00e1rember \u00e1ldozat? Igen, vallom, ha nem tud, nem hagyj\u00e1k kibontakozni. Az a Bod\u00f3 Jen\u0151, aki minket a l\u00edceumban tan\u00edtott, a megszel\u00edd\u00fclt, az \u00f6n\u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u00e9s harc\u00e1t falad\u00f3 f\u00e9rfiember volt. Hihetetlen nyelv\u00e9rz\u00e9kkel \u00e1ldotta meg a term\u00e9szet. Sz\u00e9kely, sz\u00ednmagyar k\u00f6rnyezetben kiv\u00e1l\u00f3an megtanult rom\u00e1nul. Ennek el\u0151zm\u00e9nye, hogy nagyap\u00e1m k\u00f6telezte az ifj\u00fat egy teljes rom\u00e1n-magyar sz\u00f3t\u00e1r bemagol\u00e1s\u00e1ra, naponta kik\u00e9rdezte. Ez\u00e9rt siker\u00fclhetett a rom\u00e1n nyelv\u0171 \u00e9retts\u00e9gije Brass\u00f3ban rom\u00e1n tan\u00e1rok el\u0151tt, magyarul tanult ismeretekb\u0151l. A kommunista id\u0151kben a helyi vezet\u0151k sokszor ig\u00e9nybe vett\u00e9k a politikailag megb\u00edzhatatlan tan\u00e1r rom\u00e1n tud\u00e1s\u00e1t mindenf\u00e9le hivatalos akt\u00e1k el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9se sor\u00e1n. Franci\u00e1ul azok szerint, akik meg tudt\u00e1k \u00edt\u00e9lni, kiv\u00e1l\u00f3an \u00e9s sz\u00e9pen besz\u00e9lt. Orosz nyelvtud\u00e1s\u00e1t a sorst\u00f3l kapta \u2013 de nem aj\u00e1nd\u00e9kul. A csal\u00e1dban, ha sz\u00fcleink olyasmir\u0151l t\u00e1rgyaltak, amit nem sz\u00e1ntak a gyermekf\u00fclnek, \u00e9desany\u00e1mmal n\u00e9met\u00fcl besz\u00e9ltek. Mem\u00f3ri\u00e1j\u00e1r\u00f3l t\u00f6rt\u00e9netek sz\u00f3lnak. Alighanem \u00edr\u00e1sk\u00e9szs\u00e9ge is jobb volt az \u00e1tlagosn\u00e1l \u2013 de erre nincs bizony\u00edt\u00e9kom, mert nem maradt t\u0151le k\u00e9zirat. Soha semmit le nem \u00edrt. Bizalmatlans\u00e1g?… Azt minden bizonnyal megtanulta a h\u0151s szt\u00e1lini vil\u00e1gban, hogy a t\u00fal\u00e9l\u00e9s egyetlen lehets\u00e9ges, de nem biztos m\u00f3dja a kussol\u00e1s. J\u00f3 tan\u00e1r volt, mondj\u00e1k olyan tan\u00edtv\u00e1nyai, akiket nem lehet szubjektivit\u00e1ssal v\u00e1dolni. Tan\u00e1rk\u00e9nt legjobb \u00e9vei a m\u00e1sodik vil\u00e1g\u00e9g\u00e9s el\u0151tti \u00e9s annak kezdeti \u00e9vei: 1938-t\u00f3l a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 tan\u00e1ra, olyan tan\u00edtv\u00e1nyok ismerkedtek \u00e1ltala a magyar nyelv \u00e9s irodalom sz\u00e9ps\u00e9geivel, akik k\u00e9s\u0151bb irodalomunk jelent\u0151s alakjai lettek: Domokos G\u00e9za, Beke Gy\u00f6rgy, Veress D\u00e1niel. Ehhez kellett magyar kultur\u00e1lis-t\u00f6rt\u00e9nelmi felv\u00e9rtezetts\u00e9g, politikai tudat, erd\u00e9lyis\u00e9g, irodalmi hajlam, \u00e9s nem mell\u00e9kesen a Mik\u00f3nak a K\u0151r\u00f6si Csoma S\u00e1ndor Irodalmi K\u00f6re, melynek akt\u00edv r\u00e9szese volt. Ez\u00e9rt lett \u0151 a Mik\u00f3nak az egyik legfiatalabb aligazgat\u00f3ja. \u00c9n m\u00e9gis \u00fagy gondolom: a mi id\u0151nkben m\u00e1r f\u00e9lszeg tan\u00e1r volt. Senkit nem mert igaz\u00e1n k\u00f6zel engedni mag\u00e1hoz. V\u00e9dte \u00f6nmag\u00e1t \u00e9s azt a m\u00e1sikat, akit\u0151l egy \u201eprobl\u00e9m\u00e1s\u201d tan\u00e1r emberi hat\u00e1s\u00e1t a hatalom b\u00e1rmikor sz\u00e1mon k\u00e9rhette. A tan\u00e1ri munka jelent\u0151s, meghat\u00e1roz\u00f3 r\u00e9sze a p\u00e9ldaad\u00e1s. Ezt az es\u00e9lyt ellopta t\u0151le a rendszer. \u00c9s ellopta t\u0151le a h\u00e9tk\u00f6znapok term\u00e9szetess\u00e9g\u00e9t, a csal\u00e1di kapcsolatok meghitts\u00e9g\u00e9t. Mit jelentett sz\u00e1m\u00e1ra az iskola, a tan\u00edtv\u00e1nyok? Munk\u00e1j\u00e1t elv\u00e9gezte \u2013 j\u00f3l. Egy licist\u00e1nak ennyi tal\u00e1n el\u00e9g. \u00c9n hiszem, sokkal t\u00f6bbet adhatott volna, ha a t\u00f6rt\u00e9nelem kegyes lett volna hozz\u00e1. Apai \u00e1gon tehet\u0151s gazd\u00e1lkod\u00f3k \u00e9s a reform\u00e1tus egyh\u00e1z helyi el\u00f6lj\u00e1r\u00f3i a felmen\u0151i, anyai \u00e1gon falusi igazgat\u00f3-tan\u00edt\u00f3 a nagyapja, \u00e9desanyj\u00e1t \u00e9rdekelte volna a tan\u00edt\u00f3i p\u00e1lya, az adotts\u00e1gai megvoltak hozz\u00e1. A szentgy\u00f6rgyi Sz\u00e9kely Mik\u00f3 koll\u00e9gist\u00e1ja, de Brass\u00f3ban kellett \u00e9retts\u00e9giznie a rom\u00e1n nyelv\u0171 \u0218aguna L\u00edceumba. K\u00f6vetkezik Kolozsv\u00e1r, a Ferdin\u00e1nd Kir\u00e1ly Egyetem, ahol rom\u00e1n-francia szakra iratkozik be, \u00e9s egy\u00e9ni buzgalomb\u00f3l elj\u00e1r \u00e9s vizsg\u00e1zik az akkori magyar tansz\u00e9k egyetlen tan\u00e1ra, Krist\u00f3f Gy\u00f6rgy t\u00e1rgyaib\u00f3l. Ezt a felk\u00e9sz\u00edt\u00e9st a felekezeti iskol\u00e1k elfogadt\u00e1k, \u00edgy lehetett a harmadik szakj\u00e1b\u00f3l els\u0151. Egykori iskol\u00e1j\u00e1ba ker\u00fcl vissza tan\u00e1rnak, ahonnan a h\u00e1bor\u00fa emeli ki \u2013 z\u00e1szl\u00f3sk\u00e9nt teljes\u00edt a fronton szolg\u00e1latot. B\u00e9cs mellett ker\u00fcl fogs\u00e1gba, ahonnan hazaengedik. Az orosz \u00f6vezetbe \u00e9rve elfogj\u00e1k, Tatab\u00e1nya k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n vonatra teszik, \u00e9s viszik a h\u0151s Szovjetuni\u00f3ba, ahol kett\u0151 \u00e9s valamennyi \u00e9vet raboskodik. A fogs\u00e1gb\u00f3l szabadul\u00f3 ember testi \u00e9s lelki beteg. 1947-t\u0151l ism\u00e9t tan\u00edt, a Mik\u00f3ban, 1958-ig. K\u00f6vetkezik az eml\u00edtett n\u00e9gy \u00e9v eltilt\u00e1s, 1962-t\u0151l tan\u00edthat \u00fajb\u00f3l. 1966 szeptember\u00e9ben temett\u00fck el a karatnai reform\u00e1tus templom s\u00edrkertj\u00e9ben. 52 \u00e9ves volt. Bod\u00f3 Barna Bod\u00f3 M\u00e1ria Bod\u00f3 M\u00e1ria, a pedag\u00f3gus(B\u00e9k\u00e9s, 1919\u20131995, Sepsiszentgy\u00f6rgy) K\u00f6ztudott \u00e9s egy\u00e9rtelm\u0171en elfogadott volt Sepsiszentgy\u00f6rgy\u00f6n, hogy Bod\u00f3 M\u00e1ria tan\u00edtv\u00e1nyai \u00edrnak a leghelyesebben, besz\u00e9lnek a legv\u00e1laszt\u00e9kosabban, noha azokban az \u00e9vekben, amikor magyar nyelv \u00e9s irodalmat tan\u00edtott (1942\u20131973), nem szerveztek helyes\u00edr\u00e1si, nyelvhelyess\u00e9gi versenyeket, sem tant\u00e1rgyolimpi\u00e1kat, ahonnan a tan\u00edtv\u00e1nyai oklevelekkel t\u00e9rhettek volna haza, hivatalos pap\u00edrokkal is al\u00e1t\u00e1masztani munk\u00e1ja eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t. Szem\u00e9ly\u00e9t m\u00e9gis legend\u00e1s elismer\u00e9s \u00f6vezte, nev\u00e9hez kapcsolva a szakmai tud\u00e1s mellett a szigor\u00fa ig\u00e9nyess\u00e9get, k\u00f6vetkezetess\u00e9get. Tan\u00e1ri berkekben egyfajta m\u00e9rce volt, a sz\u00fcl\u0151k k\u00f6r\u00e9ben megnyugtat\u00f3 biztos\u00edt\u00e9k: n\u00e1la j\u00f3 kezekben van a gyermek. H\u00edre-neve megel\u0151zte szem\u00e9lyes tal\u00e1lkoz\u00e1sunkat, 1969 \u0151sz\u00e9t, amikor (p\u00e1lyakezd\u0151 tan\u00e1rk\u00e9nt) koll\u00e9g\u00e1ja lettem egy tan\u00e9vre a sepsiszentgy\u00f6rgyi 1-es sz\u00e1m\u00fa \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban. Munkakapcsolatunk sor\u00e1n megbizonyosodtam, hogy a h\u00edrek nem t\u00faloztak, Bod\u00f3 M\u00e1ria val\u00f3ban remek tan\u00e1r, de t\u00f6bb ann\u00e1l: igazi pedag\u00f3gus, a g\u00f6r\u00f6g paidagogosz jelent\u00e9se szerinti \u201egyermekvezet\u0151\u201d, tan\u00edtv\u00e1nyainak nevel\u0151je, fiatalabb munkat\u00e1rsainak seg\u00edt\u0151 tan\u00e1csad\u00f3ja. A kisv\u00e1ros saj\u00e1tosan helyi elv\u00e1r\u00e1sainak, hangad\u00f3 szem\u00e9lyis\u00e9geinek, azok kapcsolati h\u00e1l\u00f3j\u00e1nak t\u00e1rgyilagos bemutat\u00e1s\u00e1val \u00e9s v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9vel a beilleszked\u00e9sben seg\u00edtett. Szakmai besz\u00e9lget\u00e9seink ir\u00e1nymutat\u00f3ak voltak, olyasmit tanulhattam t\u0151le, amire az egyetemen nem k\u00e9sz\u00edtettek fel, amire csak sok \u00e9v tapasztalata \u00e9s szakmai gyakorlata tan\u00edthatja meg a j\u00f3 pedag\u00f3gust. J\u00f3 sz\u00e1nd\u00e9k\u00fa \u00e9rdekl\u0151d\u00e9se elhozta n\u00e9h\u00e1ny tan\u00edt\u00e1si \u00f3r\u00e1mra, ut\u00e1na \u00e9rt\u00e9kelte a frissen hozott, \u00faj szeml\u00e9letet, a \u201emodern\u201d m\u00f3dszereket. B\u00e1r az \u0151 m\u00f3dszerei ma is meg\u00e1lln\u00e1k a hely\u00fcket, mert tud\u00e1sb\u00f3l, c\u00e9ltudatoss\u00e1gb\u00f3l, hivat\u00e1studatb\u00f3l, a gyermek tisztelet\u00e9b\u0151l t\u00e1pl\u00e1lkoztak. Az \u00e1ltala sz\u00ednpadra \u00e1ll\u00edtott A J\u00f3ka \u00f6rd\u00f6ge (Arany J\u00e1nos) pr\u00f3b\u00e1in leny\u0171g\u00f6z\u00f6tt a t\u00fcrelme \u00e9s humor\u00e9rz\u00e9ke, a helyes ejt\u00e9st, hangs\u00falyt \u00e9s besz\u00e9dritmust gyakoroltat\u00f3 konoks\u00e1ga. Lend\u00fcletes, fiatalos volt, nem csak a katedr\u00e1n vagy a m\u0171vel\u0151d\u00e9sszervez\u00e9sben, de a mindennapokban is, nem sejtettem, hogy k\u00f6zel \u00e1ll a nyugd\u00edjas korhoz. Nevel\u0151test\u00fcleti \u00fcl\u00e9seken el\u00fclt a zaj, ha \u0151 jelentkezett sz\u00f3l\u00e1sra, az \u0151 besz\u00e9de \u00fcde kil\u00e9p\u00e9s volt a korra jellemz\u0151 \u00fcres fecseg\u00e9sb\u0151l. Mert nem csak besz\u00e9lt, hanem mondott is a r\u00e1 jellemz\u0151 sz\u00f3kimond\u00f3 egyeness\u00e9ggel. Az ideol\u00f3giai szemin\u00e1riumokon fegyelmezetten r\u00e9szt vett, de soha nem sz\u00f3lalt meg. Mert megengedhetem magamnak a hallgat\u00e1st \u2013 v\u00e1laszolta az okot firtat\u00f3 k\u00e9rd\u00e9semre. (Ma m\u00e1r tudom, hogy az \u201eoszt\u00e1lyharc\u201d \u00e9veiben kem\u00e9nyen megfizetett az 1970-beli hallgat\u00e1s jog\u00e1\u00e9rt.) Bar\u00e1ts\u00e1gg\u00e1 alakult kapcsolatunkban a mentor-szerepe mindv\u00e9gig megmaradt, nyugalmazottk\u00e9nt is p\u00e9ld\u00e1t mutatott, okos volt a biztat\u00e1sa, b\u00f6lcs tapintat\u00fa az elmarasztal\u00e1sa. V\u00e9ndi\u00e1kok eml\u00e9kk\u00f6nyv\u00e9t lapozgatva \u00e1llap\u00edthattam meg, hogy volt tan\u00edtv\u00e1nyai id\u0151s korukban, t\u00fal a 80-on is s\u0171r\u0171n emlegetik, h\u00e1l\u00e1val eml\u00e9kezve M\u00e1ria n\u00e9nire, \u201efelejthetetlen p\u00e9ldak\u00e9pnek\u201d, \u201esorsuk ir\u00e1ny\u00edt\u00f3j\u00e1nak\u201d nevezik, aki \u201enagyon \u00e9rtett hozz\u00e1, hogyan kell a gyermeki sz\u00edvekbe bevinni a szeretetet\u201d, \u201enem csak tan\u00edtott, de nevelt\u201d, \u201e\u00e9letre sz\u00f3l\u00f3 nyomot hagyott benn\u00fcnk\u201d, \u201emeghat\u00e1rozta a p\u00e1lyav\u00e1laszt\u00e1somat\u201d, \u201e\u00e1ltala olyan k\u00e9pess\u00e9gekre tett\u00fcnk szert, amelyeknek eg\u00e9sz \u00e9let\u00fcnkben haszn\u00e1t vett\u00fck, s amelyeket m\u00e1sok irigyelve csod\u00e1ltak \u201d. Bod\u00f3 Jen\u0151n\u00e9 sz\u00fcl. Sz\u00e1sz M\u00e1ria 1919-ben sz\u00fcletett B\u00e9k\u00e9sen. A b\u00e9k\u00e9si Reform\u00e1tus Gimn\u00e1ziumban \u00e9retts\u00e9gizett, a szegedi Horthy Mikl\u00f3s Tudom\u00e1nyegyetem B\u00f6lcs\u00e9szkara Tan\u00e1rk\u00e9pz\u0151 Tagozat\u00e1nak magyar-n\u00e9met-t\u00f6rt\u00e9nelem szak\u00e1n diplom\u00e1zott. 1942 szeptember\u00e9t\u0151l a sepsiszentgy\u00f6rgyi ref. Sz\u00e9kely Mik\u00f3 Koll\u00e9gium Polg\u00e1ri Le\u00e1nyiskol\u00e1j\u00e1nak el\u0151bb helyettes, majd rendes tan\u00e1ra. Az 1948-as tan\u00fcgyi reformot k\u00f6vet\u0151en az 1. sz. \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban szolg\u00e1lt magyar nyelv \u00e9s irodalom szakos tan\u00e1rk\u00e9nt, 1973-as nyugd\u00edjba vonul\u00e1s\u00e1ig. Katedrai munk\u00e1ja mellett \u00edrt nyelvtank\u00f6nyvet, vezette az iskola m\u0171kedvel\u0151 csoportj\u00e1t, ballada-esteket, sz\u00ednh\u00e1zi el\u0151ad\u00e1sokat szervezett, m\u0171veket dramatiz\u00e1lt, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 alkalmakra sz\u00f6vegeket \u00e1ll\u00edtott \u00f6ssze (A csillagvir\u00e1gos l\u00e1ny c\u00edm\u0171 k\u00f6tetben \u2013 szerk. Forrai Tibor, Corvin Kiad\u00f3, 2001 \u2013 egy munk\u00e1val szerepel.). Emberpr\u00f3b\u00e1l\u00f3 korban \u00e9lt. Elnagyolva n\u00e9zve is benne van ebben Trianon, a m\u00e1sodik vil\u00e1g\u00e9g\u00e9s, a szem\u00e9lyi kultusz, a kommunista diktat\u00fara legvadabb \u00e9vei. M\u00e9telyes, cs\u00faf korban \u00e9lt \u2013 mondhatjuk Tompa L\u00e1szl\u00f3val \u2013, de tiszta ember volt, p\u00e9lda a m\u00e9lt\u00f3s\u00e1gra, pedag\u00f3gusi elhivatotts\u00e1gra \u00e9s becs\u00fcletre. Tulit Ilonany. magyartan\u00e1r, Sepsiszentgy\u00f6rgy \u00d6szt\u00f6nd\u00edj hirdet\u00e9sek Bod\u00f3 Jen\u0151 \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zat Sokan felteszik a k\u00e9rd\u00e9st: sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171 megtanulni rom\u00e1nul? Nek\u00fcnk, erd\u00e9lyi-rom\u00e1niai magyaroknak. N\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen? Indokolt? L\u00e9tfontoss\u00e1g\u00fa?A mai fiatal, legyen sz\u00e9kely, gyorsan \u00e9s j\u00f3l megtanul angolul. Nem tipr\u00f3dik, nem gy\u00f6tri mag\u00e1t \u2013 megtanul, csak \u00fagy.\u00c9s a rom\u00e1n nyelv? Mennyiben m\u00e1s, mi\u00e9rt m\u00e1s? Ha itthon akarunk lenni sz\u0171kebb haz\u00e1nkban, Sz\u00e9kelyf\u00f6ld\u00f6n, meg a t\u00e1gabb r\u00e9gi\u00f3nkban, Erd\u00e9lyben, \u00e9s abban az orsz\u00e1gban, amelynek polg\u00e1rai vagyunk \u2013 a rom\u00e1n nyelv ismeret\u00e9nek k\u00e9rd\u00e9se kiker\u00fclhetetlen. Ha fontos sz\u00e1munkra az egyenl\u0151s\u00e9g, ha \u00e9rt\u00e9kelj\u00fck a szabads\u00e1got, ha c\u00e9lunk az \u00e9rv\u00e9nyes\u00fcl\u00e9s \u2013 akkor a rom\u00e1n nyelv j\u00f3 ismerete felette sz\u00fcks\u00e9ges.Egyesek azt gondolj\u00e1k \u2013 nem az. Aligha van igazuk.M\u00e1sok azt k\u00e9pzelik, \u00e1t kell l\u00e9pni a t\u00fals\u00f3 oldalra, a rom\u00e1n iskol\u00e1t kell v\u00e1lasztani a j\u00f3 rom\u00e1n tud\u00e1shoz. Aligha van igazuk.A megold\u00e1st ott kell keresni, azzal a szem\u00e9lyes p\u00e9ld\u00e1val \u00edrhat\u00f3 le, amely egy tizen\u00e9ves fels\u0151h\u00e1romsz\u00e9ki leg\u00e9nyke t\u00f6rt\u00e9nete. Amikor az els\u0151 vil\u00e1g\u00e9g\u00e9st k\u00f6vet\u0151en a rom\u00e1n hatalom megvonta a magyar iskol\u00e1k, \u00edgy a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 Koll\u00e9gium nyilv\u00e1noss\u00e1gi jog\u00e1t, akkor csak rom\u00e1nul lehetett \u00e9retts\u00e9gizni, (brass\u00f3i) rom\u00e1n iskol\u00e1ban, rom\u00e1n bizotts\u00e1g el\u0151tt. \u00c9s a sz\u00e9kely leg\u00e9ny, Bod\u00f3 Jen\u0151nek h\u00edvt\u00e1k, egyed\u00fcl megtanult rom\u00e1nul. Torj\u00e1n, ahol nem volt az \u00e9gvil\u00e1gon senki, akivel b\u00e1r egy rom\u00e1n sz\u00f3t v\u00e1lthatott volna. Megtanulta, sz\u00f3r\u00f3l sz\u00f3ra bemagolta az akkor el\u00e9rhet\u0151 magyar-rom\u00e1n sz\u00f3t\u00e1rt, elej\u00e9t\u0151l a v\u00e9g\u00e9ig. \u00c9desapja naponta besz\u00e1moltatta.Sikerrel le\u00e9retts\u00e9gizett, egyetemet v\u00e9gzett, majd volt iskol\u00e1j\u00e1nak, a Sz\u00e9kely Mik\u00f3nak lett a tan\u00e1ra. Tan\u00edtott magyart is, franci\u00e1t is, de a legt\u00f6bbet rom\u00e1nt. Nyilv\u00e1n nem csak szavakat, de irodalmat, kult\u00far\u00e1t, \u00f6r\u00f6k \u00e9rt\u00e9keket. Mert minden nyelv \u00e9s kult\u00fara az \u00e9rt\u00e9kek saj\u00e1tos \u00e9s csod\u00e1latos vil\u00e1ga. Egy m\u00e1sik kult\u00fara ismerete abban is seg\u00edt, hogy \u00f6nmagunkat jobban megismerj\u00fck. Minden nyelvnek vannak titkai, ezek megismer\u00e9se anyanyelv\u00fcnk, \u00f6nn\u00f6n kultur\u00e1lis \u00e9rt\u00e9keink tudatos\u00edt\u00e1s\u00e1t is szolg\u00e1lja. A sor folytathat\u00f3\u2026 A Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00e9s Barna Alap (BMB Alap) Bod\u00f3 Jen\u0151 \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zatot hirdet\u200b \u00a0a Sz\u00e9kely Mik\u00f3 Koll\u00e9gium k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s, IX-XII-es di\u00e1kjai sz\u00e1m\u00e1ra a rom\u00e1n nyelv elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, a rom\u00e1n nyelv kultiv\u00e1l\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben. \u00c9vente egy \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat osztanak ki, a nyertes a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vben m\u00e1r nem p\u00e1ly\u00e1zhat. P\u00e1ly\u00e1zni lehet dolgozattal-kisessz\u00e9vel, amelyben a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 le\u00edrja, mi\u00e9rt v\u00e9li, gondolja fontosnak a rom\u00e1n nyelv \u00e9s kult\u00fara alapos ismeret\u00e9t, milyen \u00e9rt\u00e9keket fedezett fel benne, illetve azt, hogy \u0151 szem\u00e9lyesen mit tett a kor\u00e1bbi tan\u00e9vben ennek \u00e9rdek\u00e9ben. P\u00e9ld\u00e1ul: tant\u00e1rgyversenyen vett r\u00e9szt, rom\u00e1n kultur\u00e1lis programban szerepelt, rom\u00e1nul levelez m\u00e1sokkal, rom\u00e1n dolgozatot k\u00e9sz\u00edtett, tud\u00f3s\u00edt rom\u00e1nul valamilyen sajt\u00f3t, rom\u00e1n m\u0171eml\u00e9keket l\u00e1togatott meg \u00e9s err\u0151l besz\u00e1molt valamilyen k\u00f6rben\u2026A p\u00e1lyamunka k\u00e9zzel \u00edrt, 2-4 oldalas rom\u00e1n nyelv\u0171 sz\u00f6veg. Mivel az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat ny\u00e1ri h\u00f3napokban is foly\u00f3s\u00edtja az Alap, ez\u00e9rt a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 dolgozat\u00e1ban t\u00e9rjen ki arra is, hogy a ny\u00e1ri h\u00f3napokban milyen rom\u00e1n nyelvvel, kult\u00far\u00e1val kapcsolatos tervei vannak, ezeket mik\u00e9nt fogja megval\u00f3s\u00edtani. Az \u00f6szt\u00f6nd\u00edj \u00e9rt\u00e9ke havi 500 lej, teljes \u00e9vre sz\u00f3l, \u00e9s 2022 szeptember h\u00f3napt\u00f3l foly\u00f3s\u00edtjuk. Beny\u00fajt\u00e1si hat\u00e1rid\u0151: A p\u00e1lyamunk\u00e1t a Koll\u00e9gium igazgat\u00f3s\u00e1g\u00e1n kell leadni 2022. szeptember 28-ig bez\u00e1r\u00f3lag. Eredm\u00e9nyhirdet\u00e9s: 2022. szeptember 30. Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zat Magyarok vagyunk. Term\u00e9szetes, mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151d\u0151. Nem gondolkodunk rajta, csak bizonyos helyzetekben. Ha vesz\u00e9lyt \u00e9rz\u00fcnk. Ha figyelmeztetnek. Ha megk\u00e9rdik: fontos ez nek\u00fcnk?Fontos. Az anyanyelv kincs. Anyanyelv\u00fcnkkel vessz\u00fck-vehetj\u00fck birtokunkba a vil\u00e1got. Az anyanyelv t\u00e1vlatot nyit \u00e9rt\u00e9kek fel\u00e9. Felm\u00e9ri, \u00e9rtelmezi, gazdag\u00edtja azt, amit nyelvbe foglal. Milyen anyanyelvbe? Szavakba, sz\u00f3nyelvbe, mindenekel\u0151tt. \u00c9s k\u00e9pi \u00e9rtelmez\u00e9sekbe. A zenei anyanyelv dallamfutamaiba. Mindaz ide tartozik, ami \u00e1ltal otthon lehet\u00fcnk, otthon vagyunk ott, ahol \u00e9ppen vagyunk. A nyelv k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tartom\u00e1nyaiban megjelenik a magyar t\u00f6rt\u00e9nelem \u00e9s kult\u00fara k\u00e9pes, szeml\u00e9letes, m\u00e9lyebb \u00e9rtelme \u2013 anyanyelv\u00fcnk \u00edgy kel \u00e9letre.\u201eAz a t\u00e9ny, hogy anyanyelvem magyar, \u00e9s magyarul besz\u00e9lek, gondolkozom, \u00edrok, \u00e9letem legnagyobb esem\u00e9nye, melyhez nincs foghat\u00f3. Nem k\u00fcls\u0151s\u00e9ges valami, mint a kab\u00e1tom, m\u00e9g olyan sem, mint a testem. M\u00e9lyen bennem van, v\u00e9rem cs\u00f6ppjeiben, idegeim d\u00fac\u00e1ban, metafizikai rejt\u00e9lyk\u00e9nt\u201d \u2013 \u00edrja Kosztol\u00e1nyi Dezs\u0151 (\u00c1b\u00e9c\u00e9 a nyelvr\u0151l \u00e9s l\u00e9lekr\u0151l).Kosztol\u00e1nyit, Aranyt, Pet\u0151fit vagy \u00e9ppen S\u00fct\u0151 Andr\u00e1st tan\u00edtani az \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1ban hatalmas felel\u0151ss\u00e9g. J\u00f3r\u00e9szt itt d\u0151l el, ki merre indul a nagyvil\u00e1gban. Ez k\u00e9pezi identit\u00e1sunk alapj\u00e1t, ez k\u00e9pezi embers\u00e9g\u00fcnk alapj\u00e1t.Az egykori Kossuth-utcai \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1ban (ma a Plugor S\u00e1ndor L\u00edceum r\u00e9sze) tan\u00edtott \u00e9vtizedeken \u00e1t Bod\u00f3 M\u00e1ria, a magyartan\u00e1rn\u0151. Megdolgoztatta a tanul\u00f3t \u2013 szerett\u00e9k. Szigor\u00fa volt \u2013 szerett\u00e9k. Tanterven t\u00fali feladatokat tal\u00e1lt ki, k\u00fcl\u00f6n foglalkoz\u00e1sokat vezetett \u2013 szerett\u00e9k. Mert TAN\u00c1R volt. A Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00e9s Barna Alap (BMB Alap) Bod\u00f3 M\u00e1ria \u00f6szt\u00f6nd\u00edj-p\u00e1ly\u00e1zatot hirdet\u200b \u00a0a Plugor S\u00e1ndor M\u0171v\u00e9szeti L\u00edceum \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1s, V-VIII-os tanul\u00f3i sz\u00e1m\u00e1ra a magyar nyelv \u00e9s kult\u00fara elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, a magyar \u00e9rt\u00e9kek kultiv\u00e1l\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben. \u00c9vente egy \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat osztanak ki, a nyertes a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vben m\u00e1r nem p\u00e1ly\u00e1zhat. P\u00e1ly\u00e1zni lehet egy dolgozattal, amelyben a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 le\u00edrja, mit jelent sz\u00e1m\u00e1ra, hogy magyar az anyanyelve, milyen helyzetben \u00e9lte \u00e1t, fogta fel anyanyelve fontoss\u00e1g\u00e1t, kit\u0151l kapott \u00e9rt\u00e9kes seg\u00edts\u00e9get. Le\u00edrja tov\u00e1bb\u00e1 azt, a kor\u00e1bbi iskolai \u00e9vekben mit tett az\u00e9rt, hogy anyanyelve, k\u00e9pi vil\u00e1ga, zenei vil\u00e1ga fejl\u0151dj\u00f6n. Milyen anyanyelvvel kapcsolatos m\u0171sorban szerepelt, milyen iskolai k\u00fcl\u00f6n tev\u00e9kenys\u00e9gben vett r\u00e9szt, milyen versenyre nevezett be \u00e9s ott milyen eredm\u00e9nyt \u00e9rt el. Vannak-e anyanyelvvel kapcsolatos munk\u00e1i, szerepelt-e tematikus t\u00e1rlaton, sz\u00ednpadi produkci\u00f3n\u2026 A p\u00e1lyamunka k\u00e9zzel \u00edrt kb. 2 oldalas sz\u00f6veg. Mivel az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjat ny\u00e1ri h\u00f3napokban is foly\u00f3s\u00edtja az Alap, ez\u00e9rt a p\u00e1ly\u00e1z\u00f3 dolgozat\u00e1ban t\u00e9rjen ki arra is, hogy a ny\u00e1ri h\u00f3napokban milyen magyar nyelvvel, kult\u00far\u00e1val kapcsolatos tervei vannak, ezeket mik\u00e9nt fogja megval\u00f3s\u00edtani. Az \u00f6szt\u00f6nd\u00edj \u00e9rt\u00e9ke havi 250 lej, teljes \u00e9vre sz\u00f3l, \u00e9s 2022 szeptember h\u00f3napt\u00f3l foly\u00f3s\u00edtjuk. Beny\u00fajt\u00e1si hat\u00e1rid\u0151: A p\u00e1lyamunk\u00e1t…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1953","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1953","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1953"}],"version-history":[{"count":34,"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1953\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2024,"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1953\/revisions\/2024"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/civilportal.ro\/BodoBarna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}